All’istituto Caramuel di Vigevano la coltivazione idroponica si trasforma in un’esperienza didattica avanzata e multidisciplinare. Il progetto è stato realizzato grazie al contributo della Fondazione Piacenza e Vigevano, che ne ha finanziato l’allestimento.

Da quasi tre anni studenti e insegnanti del liceo delle Scienze Applicate e dell’indirizzo Chimico-Sanitario portano avanti “Growing Knowledge: coltivare piante per far crescere idee”, percorso educativo dedicato alla progettazione, gestione e sviluppo di un moderno impianto idroponico installato all’interno della scuola.

L’iniziativa vede anche la collaborazione del Dipartimento di Bioscienze dell’Università di Milano. Gli studenti partecipano direttamente alla conduzione dell’impianto e a ricerche legate alla sostenibilità ambientale, assumendo inoltre il ruolo di divulgatori scientifici per alunni delle scuole primarie e secondarie di primo grado.

Il progetto ha già ottenuto importanti riconoscimenti. Tre studentesse di quarta superiore, partecipanti al concorso nazionale “I Giovani e le Scienze”, promosso dalla Federazione delle associazioni scientifiche e tecniche, hanno conquistato l’accesso all’International Greenwich Olympiad, competizione internazionale riservata ai giovani ricercatori.

Risultati di rilievo anche per il corpo docente, presente alla fiera nazionale della didattica Didacta Italia con un workshop dedicato alle pratiche innovative. Gli insegnanti coinvolti sono stati selezionati per rappresentare l’Italia a “Science on Stage Europe”, in programma a maggio in Lituania.

Le attività e i successi del progetto saranno presentati oggi alle 10.30 nell’auditorium San Dionigi.

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